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5年理社

小5社会 歴史の学習をスタートしました

夏期講習から「歴史」の学習をスタートしました。「歴史」については、毎年一定数、歴史好きのお子様がいて、そのお子様たちは趣味的に歴史を学習しようとします。しかしながら、多くのお子様は特に歴史に強い興味があるということはないでしょう。それはそれ...
5年理社

小5理科 水溶液の同定実験

今回の夏期講習においては、「水溶液の同定実験」を行いました。「水溶液」の単元に関しては、6月から説明を始めており、今回の実験をより楽しんでもらうために、知識の定着を進めてきました。今回の実験を通じて、自分の身につけた知識の中から必要なものを...
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小4理科 夏期講習「浮沈子」

今回の4年生の理科の授業では、生徒たちに浮沈子という装置を作ってもらいました。浮沈子とは、ペットボトルに力を加えて握ったり、力を緩めたりすると、中に入っている浮きが沈んだり、浮いたりする装置のことです。4年生の理科は季節講習のときのみで、継...
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外部模試のお申込みについて

例年、6年生には9月から「合不合判定テスト」を受験していただいております。テストの結果自体は受験校選択に役立つことはありませんが、実際の中学校で大人数の中で試験を受けるという経験を積むために、模試を利用しております。各ご家庭にてお申込み手続...
4年生

夏期講習 時間割

4年生・5年生の夏期講習の時間割は以下の通りとなります。【小4】【小5】上記の通りとなりますので、よろしくお願いいたします。猛暑が続いておりますが、お飲み物を多めにご用意下さい。
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辞書に関する考察

「わからない言葉にあったら辞書を引きなさい」ということがよく言われます。しかしながら、ONEにおいては、辞書を調べることは原則として禁止しています。その理由について、過去記事を加筆修正する形で説明させていただきます。小学生が辞書を引いた場合...
5年生

小5算数 授業報告 7月19日

今日は夏期講習前の最後の授業でした。本日の授業では、算数の内容以外に、「答が出ればよい」という姿勢で学習に取り組まないようにということを生徒に確認しました。「答が出ればよい」という姿勢で学習に取り組むことがよくないということについては、ブロ...
5年国語

小5国語 「意識的に覚えること」「知らず知らず覚えてしまうこと」

国語の授業においては、覚えてもらわなけれないけない知識にたくさん触れることになります。しかしながら、すべての知識を同じように覚えていくわけではありません。どうやって覚えるかということに着目すると、「意識的に覚えること」と「知らず知らずのうち...
5年生

小5算数 授業報告 7月12日

今週は規則性の授業を行いました。まだ割合の内容をすべて説明し終わったわけではないので、5年生のうちに折を見てまた割合を扱います。「割合」「速さ」が5年生のメインテーマとなりますが、それ以外の必要な内容も計トレなどで生徒の状況を見ながら,適宜...
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猛暑への対応

すでに30度を超える日、35度前後の気温の日が続いております。熱中症になる危険もありますし、エアコンで体調を崩してしまう可能性もあります。登塾に際し、いくつかお願いしたいことがございますので、よろしくお願いいたします。(1) お飲み物を多め...