4年国語 4,5年生の段階での国語の記述について
4,5年生の国語の授業において、本文の内容を要約してもらったり、あらすじを書いてもらったりという作業（記述）をしてもらうことがあります。お子様の書いた記述について、こちら側でバツをつけるということは皆無ではありませんが、ほとんどありません。...
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4年国語 小4国語 漢字の学習について【書き取り学習の注意点】
今回は「漢字」の学習に絞って書かせていただきます。漢字の学習の定番と言えば「書き取り」練習でしょうか。新しく学習する漢字をノートに10回ずつ書かされるというような経験は、多くの方がされていると思います。学校でこういった宿題を出されることは減...
4年算数 小4算数 9月30日の授業報告
9月30日の算数の授業では、久しぶりに「ものの個数の数え方」の復習をしました。何回も繰り返し学んでいる内容なので、最初からスムーズに行動できるお子さんもいましたが、どこに注目すべきかを忘れているお子さんもいました。今の段階で忘れることは悪い...
4年算数 小4算数 9月9日の授業報告
9月の平常授業では夏期講習の後半に続いて角度を取り扱っています。はじめのうちは、角度の概念を捉えきれてなかったお子さんも見受けられましたが、何回か繰り返しているうちに全員がイメージをつかめたようです。角度については、概念を理解した後に、位置...
4年国語 小4国語 楽しく文章を読むことの重要性
小4の国語において最も重要なことは、「文章を頭と心を動かして読む」ということをできるようにすることです。それができるようにするために、まずは「楽しく文章を読む」という経験を積むことによって、文章を読むことについてプラスの感情を持ってもらえる...
ブログ 夏期講習後半 小4理科
夏期講習後半の理科の授業では「浮沈子づくり」を行いました。浮沈子とは下の図のようなおもちゃのことです。ペットボトルの側面を押すと中の醤油さしが下へ沈み、離すと上へ上がるというものです。 これを生徒たちに実際に作ってもらいました。その際、作り...
4年算数 夏期講習後半 小４ 算数
夏期講習の後半では、「立方体」と「角度」を扱いました。立方体では展開図を考えてもらいました。平面図形を組み立てることでどのような立体になるのかを感じてもらうためです。正方形の6つの部品を使い平面上で展開図を考えてもらい、出来上がったものを実...
4年生 夏期講習前半 小4 理科
今回の授業では植物の「単子葉植物・双子葉植物の区別の仕方」を説明しました。単子葉植物、双子葉植物とは植物の発芽で一番初めに出てきた葉が1枚か2枚かによって分類されるものですが、この情報のみでは成長しきってしまった特定の植物をどちらかに分類す...
4年生 夏期講習前半 小４ 算数
夏期講習の初回では、「10番から20番までの●の個数は何個」といった、ものの個数の数え方を扱いました。前期の平常授業においても何回か扱っている内容ですが、今後の学習の基礎となる内容なので、繰り返し復習を行っていきます。理屈は理解していないが...
4年生 小学4年生 夏期講習 社会 記憶をすることについて
今回は夏期講習の4年生の授業についてお話させていただきます。小４の平常授業は算数・国語の２科目で行っており、理科・社会は講習会のみ授業を行っています。現時点では、通常授業において継続的に社会の授業を行うわけではないので、講習会の授業において...