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宿題の負荷について

ONEでは学年や時期に応じて宿題の質・量に差を設けています。しかしながら、5年生以後は何らかの時間的な、あるいは精神的は負荷がかかっていることは共通しています。5年生に出している宿題は6年生からみたら取るに足りないものに過ぎませんが、その6...
5年理社

小5社会 授業報告 5/19 「覚える」ことを覚える

小5の社会においては、「どうすれば覚えられるのか」ということを会得することを目標にしています。この目標達成のために授業や確認のためのテストを行っています。これまでの記事でも書いておりますが、現在、授業においては2種のテストを行っています。ひ...
5年国語

小5国語 授業報告5/17

ONEの漢字学習のやり方については、過去に何度か記事にしていますので、ご興味がお持ちの方は以下のリンクをご参照下さい。漢字の学習についてONEでは5年生までは書き取り対策として、「漢字を〇〇回ずつも書いてくるように」といった指示は出していま...
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教室の換気と「暑さ」対策に関して

今年は例年よりも梅雨入りも早くなりそうです。本格的な暑さの到来も同様に早い可能性があります。進学教室ONEでは、昨年度の緊急事態宣言以後、教室の窓とドアを開放した状態で授業を行っております。換気という点を最優先しておりますが、夏の冷房効率や...
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お車での送迎についてのお願い

近隣にお住いの方より「お迎えの車が交通の妨げになっているので対応してほしい」とのご注意をたびたびいただいております。お車での送迎につきまして、いくつかお願いしたく存じますので、ご理解いただければ幸いです。ご協力のほどをお願いいたします。(1...
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立体四目並べ

現在、4年生の授業日には、休憩時間に「立体四目並べ」をやっています。お子様が自主的にやっていることもありますし、教師の側から声をかけてやることもあります。検索エンジンで「立体四目」と検索していただければ、ゲームのルールや必勝法などが書かれた...
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中学受験 倍率についての考察

中学受験 倍率についての考察先日の記事で「模試の偏差値」について説明させていただきましたが、今回は受験における倍率について述べさせていただきます。最近は入学願書の受付が始まると、インターネットで日々の出願者数をチェックできるという学校が多い...
4年生

小4算数 授業報告 5月10日

授業の前半では、計算の順序について扱いました。2+3×4-8÷2=このような「+-×÷」が混ざった計算について、「+-」よりも「×÷」を先に計算するというルールを最初に示し、そのルールに従って計算をする演習をしてもらいました。演習を繰り返し...
5年国語

小5国語 授業報告 5月10日

現在は「環境」に関わる文章を扱っています。ひとくちに「環境」と言っても、そこで扱われるテーマは様々です。「生態系の破壊」に関する文章もあれば、「身近な自然の保全」に関る文章もあります。温暖化等の「地球環境問題」を扱った文章もあります。小学生...
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マンガについて

面談の際に「うちの子はマンガしか読まず、活字の本を読まないので困っている」というようなお話を聞くことがあります。ONEでは、「マンガを読む」ということはとてもいいことだというふうに考えています。以下は過去にアップした「マンガについて」の記事...