5年理社 小5社会 授業報告 6月24日
社会の授業では毎回２種のテストを実施しています。①都道府県および都道府県庁所在地のテスト都道府県の位置と名前については、タイムラグなしに答えられるようになっていなければなりません。完璧に覚える、九九と同じレベルにすることを目的にテストを行っ...
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4年国語 授業報告 小4国語 6月21日
小学4年生に身につけていただきたい能力の一つに、「しっかりと話を聞く」能力があります。たとえば、ある語句の意味を説明した後に「その言葉の意味を理解できたか」と尋ねると、多くのお子様たちは「理解できた」と答えます。しかし、実際に「その意味を説...
5年理社 小5社会 授業報告 6月19日
毎回、授業の最初に実施している都道府県・都道府県庁所在地のテストについては、ほぼ全員がスコアを伸ばしています。都道府県の名前と場所については、全員が覚えています。まだ、漢字の間違いなどがある人もいらっしゃいますが、今回間違えたところについて...
4年生 小4算数 授業報告 6月17日
今週は，掛け算の筆算と割り算の筆算の練習をしてもらいました。掛け算については30×20＝600のような0を含む掛け算についても，練習をしてもらっています。こういった計算を，筆算を使わずにできるようになることで，割り算の計算で商の見当をつける...
5年生 小5算数 授業報告 6月14日
授業の前半では，割合の演習と食塩水の演習を繰り返し行っています。「割合」は算数の問題を考える上での基礎になりますので，ただ問題の答えが出るだけでは不十分で，九九のように当たり前のものとして扱えるようになってもらわなければならないからです。今...
ブログ 漢字の書き取り問題を行う際の注意点
漢字の書き取り問題を解く際に、たとえば以下のようなことで悩むということはよくあることです。・「おがむ」という字の右側の部分の横棒は３本か４本か？・「しゅうかく」の「かく」は「穫」か「獲」か？漢字の正確な形がわからなくなったり、同音・同訓の漢...
5年理社 小5社会 授業報告 6月12日
今週の授業でも先週に引き続き「公害」について学習しました。慣れない言葉が多く，覚えるのは簡単ではないようです。一度で覚えられたお子様は少数でした。一度で覚えられなくても，繰り返し練習して覚えることで，どのくらい繰り返せば覚えられるのかを実感...
4年国語 小4国語 授業報告 6月7日「漢字学習について」
漢字について覚えるべきことは① 漢字の読み方② 漢字の意味③ 漢字の書き方（形）この３つです。一般的に漢字の学習というと、このうちの③に偏った学習をさせられることが多いように思います。いくつかの漢字を指定して「10回ずつ書きなさい」というよ...
ブログ 夏期講習のご案内
今年度の夏期講習の日程を下記の通りとさせていただきます。塾生の方には6月10日(月)・11日(火)にお知らせを配付いたしますので、ご査収下さい。４年生日程・時間帯 8月1日(木)～8月5日(月) 10：00～12：00 8月7日(水)...
5年理社 小5社会 授業報告 6月5日
今週も，まず下の表を白紙の状態から埋めてもらいました。左側の２列の，工業地帯・工業地域の名前と場所については，ほとんどのお子様が全問正解か，それに準ずる出来になっていました。覚えるためには何をすればよいかを知るために，覚えられたという成功体...