4年国語 小4国語 授業報告9/4
小4国語 授業報告9/4今回は9月の1回目の授業でした。4年生は8月23日が夏期講習の最終日でしたので、ＯＮＥでの授業は12日ぶりになります。本日は体験授業の方もいましたので、前半の授業では多様な目的のプリントに挑んでもらいました。体験授業...
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5年理社 小5理科 授業報告「人体」（2020/9/2）
小5理科 授業報告「人体」今回の授業から新しく、「人体」の単元を扱いました。具体的には、〇消化・吸収〇呼吸〇血液の循環の内容に関して説明していきます。「消化・吸収、呼吸、血液の循環」の3つに共通することは、「細胞」が活動するために必要不可欠...
5年国語 小5国語 文字の表記について
小5国語 文字の表記について5年生には、毎週、漢字の宿題を出しています。漢字の形を覚えることを目的にしているわけではないので、ひとつの漢字を何回もひたすら書き続けるといったことはしません。あくまでも読み方と意味、用例を覚えることを目的にして...
6年生 6年生 ９月中の振替授業について
6年生 ９月中の振替授業について本日6年生のお子様にはお知らせをお配りいたしましたが、緊急事態宣言期間中の自粛期間の休講の影響等で、現時点での授業時間数が例年よりも30時間ほど少なくなっております。そこで6年生については、通常の授業(火曜日...
ブログ 体験授業キャンペーンについて
体験授業キャンペーンについて今年度に関しては、コロナウィルス感染拡大の影響で、さまざまなことが例年通りのスケジュールで進んでおりません。受験に関連することで言えば、学校の主催する説明会がオンライン開催になったり、一回の参加者数の定員が例年の...
5年理社 ５年生社会 授業報告「記憶のテスト」
夏期講習の終盤から「歴史」の授業をスタートしました。歴史の授業の冒頭には、必ずあるテスト(？)を実施します。下の図がテスト用紙の一部です。このような解答欄が100個ほどある用紙が答案用紙です。内容については詳しくは書けませんが、短時間集中し...
ブログ 暑さ対策
新型コロナウィルス対策として、ONEでは教室の窓およびドアを開放した状態で授業を行っています。「窓やドアを閉め、時々換気をする」という対応をされている塾が多いようですが、できれば常時、窓もドアも開けておきたいと考え、その形をとっています。た...
4年生 小4算数 授業報告 8/22
夏期講習 小4算数 8/22今回の授業では、紙の上に書かれた設計図（展開図）について、それを組み立てたときにどうなるのか、頭の中で考えたことが実際と一致するかを確認してもらいました。題材としてポリドロンという多角形を組み合わせて立体図形を作...
4年生 小4理科 8/23の授業報告「浮沈子」
今回の4年生の理科の授業では、生徒たちに浮沈子を作ってもらう実験を行いました。浮沈子とは、ペットボトルに力を加えて握ったり、力を緩めたりすると、中に入っている浮きが沈んだり、浮いたりする装置のことです。前回の記事に記載させていただいたように...
ブログ 小4社会 授業報告「覚えたという判断を適切にできること」
ＯＮＥでは、小４の段階では、講習時のみ理科・社会の学習をします。小４の社会においては、「記憶をする」ということに真剣に取り組む姿勢を作ることを目的に授業を行っています。本日は近畿地方の都道府県について、「名前を書けるようにすること」・「位置...