5年生 小5算数 授業報告 7月8日
前々回に基本概念を説明した食塩水の濃度（％）についての演習を前回から続けています。食塩水の濃度（％）については公式の形で覚えてしまう方法もありますが，理屈を考えずに公式として覚えてしまうと，先に進んだときに新しい内容についてその都度公式とし...
5年生 
6年生 過去問の購入について
過去問の購入について書かせていただきます。過去問演習を行う時期はまだしばらく先になりますが、すでに書店の店頭には過去問が並んでおりますので、お早めにご購入いただくことも可能です。小6生の保護者の方に過去問に関していくつかお願いしたいことがご...
4年生 小4算数 授業報告 7月4日
小数を含む計算のうち，足し算と引き算と掛け算について，全員が正しい行動をとれるようになりましたので，今週は小数を含む割り算のうち（小数）÷（整数）について説明しました。筆算を丁寧に書くことができれば難しくない内容です。慣れる必要がありますの...
5年理社 小5社会 授業報告 7月6日
前回の記事はこちら→ 授業報告6月29日前記事に書きました都道府県＆都道府県庁所在地テストですが、今週から制限時間を１分延ばし、7分間で実施しました。都道府県47個、都道府県庁所在地47個の合計94問のテストです。1問あたり4.5秒弱のペー...
4年国語 小4国語 日本語の言語感覚を身につける
毎回の授業で「国語エクササイズ」というプリントを扱っています。このプリントの意図するところは大きく２つあります。① 日本語の言語感覚を身につける。➁ 一般常識を身につけること。今回はそのうちの一つ、「日本語の言語感覚を身につける」ということ...
5年理社 授業報告 小5理科
先週に引き続き水溶液の授業を行いました。水溶液について必要な事項を覚えてもらっています。学習の過程で覚えるべき内容には，社会科の年号と出来事のように1対1対応で意味にこだわらずに覚える必要があるものもあります。水溶液についてもまずは1対1対...
ブログ 個人面談のご予約につきまして
現在、塾生の個人面談を実施しております。お申込みがお済みでない場合、下記のページよりお早めにご都合のよい日時をご予約いただければと存じますので、よろしくお願いいたします。また、塾生以外の方の面談も受け付けておりますので、ご希望の場合は、同様...
4年生 小4算数 授業報告 6月27日
記事の更新が遅くなり申し訳ございません。小4の算数では，何回かにわたって，「物の個数」と「間の個数」の関係を扱っています。同じテーマでの前回の授業につきましては，こちらをご参照ください。上の図からまず読み取れることは，「木が6本ある」ですが...
5年理社 小5理科 授業報告「水溶液」
先週から新しく「水溶液」の単元を扱い始めています。水溶液の単元に関しては、夏期講習において、生徒たちに能動的に動いてもらう形で実験を行う予定です。具体的には、「なんらかの水溶液が入った試験管6本を渡され、その水溶液の正体を当てる」 というも...
5年生 小5算数 授業報告 6月24日
今回の授業では割合について確認をした後に食塩水について説明しました。食塩水は損益売買などと並び、割合をつかって考えていく単元です。「分数」「％」は日本語の文章を数学で約束された記号を使い、短く表現しなおしたものです。生徒には演習を繰り返すこ...