ONE

「宿題と科目特性」に関する記事の４回目です。過去記事はこちらから。→（１）・（２）・（３）ＯＮＥでは、宿題は学習内容を身につけることだけを目的にしておりません。「やらなければいけないことを期限までに意味のある形で解決する」という行動を身につ...

今回は速さの問題を素材にして、算数の問題で知らなければいけない「お約束」について説明したいと思います。まず、（問題１）を見てください。（問題１）ある電車が時速４０㎞でA駅からB駅まで行くのに２時間かかりました。A駅とB駅は何㎞離れていますか...

先日の記事の続きです。先日の記事はこちらから。→　宿題と科目特性（１）　・　宿題と科目特性（２）今回は、社会という科目が「やらなければいけないことを期限までに意味のある形で解決する」という行動を身につけるための宿題としては、適切とは言えない...

受験にはいろいろな数値がついて回ります。何回かにわけて、それらの数字の捉え方について書かせていただきます。今回は、模試の偏差値について。これをめぐって、受験生や保護者の方は一喜一憂されることもあるかと思います。これらの数字の意味について、わ...

宿題と科目特性についての第二回目です。一回目の記事はこちらから→宿題と科目特性（１）ＯＮＥでは、宿題を内容の習得だけを目的としたものとは位置づけてはいません。宿題を使って「やらなければいけないことを期限まで意味のある形で解決する」という行動...

小5の算数において、宿題を出す意図について書かせていただきます。算数では4月から宿題を出しています。お子様の宿題を見たときに空欄があると心配になって、つい手助けやアドバイスをしたくなるということがあるかもしれません。しかし我々は「空欄が出来...

進学教室ＯＮＥでは、6年生は授業日以外にも毎日のように塾に来て、宿題をやっています。この宿題に費やす時間の大半は算数の学習に充てられています。我々は「やらなければいけないことを期日までに意味のある形で解決する」という行動を、主に算数という科...

4年生の教室にはいくつかのパズルゲーム、オセロや将棋、ちょっとした書籍などが置いてあります。生徒たちは早めに塾に来た時などにそれらを使って楽しんでいます。最近、4年生の生徒の間では立体四目並べが人気です（下の写真）。五目並べの立体バージョン...

毎週授業の前半は、計算やパズル、国語エクササイズといったプリントを使用し、目の前の作業に没頭すること、頭を動かし続けること、基本的な言語感覚や知識を身につけることなどのトレーニングを行っています。頭を動かし続けてもらいますので、疲れるでしょ...

現在、5年生の理科では「燃焼」の単元を扱っております。５年生になってからはずっと生物の単元を扱ってきましたが、これから夏期講習までの期間では化学の単元を扱っていきます。化学の単元の第一歩として「燃焼」を扱っていきます。「燃焼とは？」という問...