4年生 小4算数 授業報告「ゲームについて」
今回は4年の算数の授業日に休憩時間などを利用して行っているゲームについて説明させていただきます。4年生の授業の休憩時間には「立体四目並べ」で対戦をしてもらっています。「立体四目並べ」についてはこちらの記事を御覧ください。それ以外にも、授業時...
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4年生 
5年理社 小5社会 授業報告 5/26
前回の授業報告→ 小5社会 授業報告 5/19今回も「都道府県テスト」および「授業の確認テスト」の2種のテストを実施しました。都道府県テストに関しては、先週から今週にかけて飛躍的に得点が伸びたお子様がいらっしゃいました。みな少しずつ得点が伸...
ブログ 入塾・転塾について
例年6,7月は他塾に通われている方からの転塾のお問い合わせが多くなります。2月から新しい学年の授業が始まり、年間の授業のおよそ3分の1が終了した段階であらためて振り返って、「学習のペースがつかめない」・「授業の内容についていけない」・「宿題...
4年生 小4算数 授業報告「計算練習の目的」
授業の前半では毎回計算練習をしてもらっています。今回の記事ではこの計算練習の目的について説明いたします。計算練習というと、「23×35-342÷9＝」のような形で与えられた計算問題を、数多く解く練習することを思い浮かべる方が多いかと思います...
4年生 小4国語 授業で行うドリルやパズルについて
授業の前半には科目の枠にとらわれず、さまざまなドリルやパズルなどに取り組んでもらっています。・計算練習プリント（目的の異なるものを数種類）・国語エクササイズ（「てにをは」、指示語や接続語、一般常識の学習）・記憶練習（短期記憶の訓練）・パズル...
ブログ 宿題の負荷について
ONEでは学年や時期に応じて宿題の質・量に差を設けています。しかしながら、5年生以後は何らかの時間的な、あるいは精神的は負荷がかかっていることは共通しています。5年生に出している宿題は6年生からみたら取るに足りないものに過ぎませんが、その6...
5年理社 小5社会 授業報告 5/19 「覚える」ことを覚える
小５の社会においては、「どうすれば覚えられるのか」ということを会得することを目標にしています。この目標達成のために授業や確認のためのテストを行っています。これまでの記事でも書いておりますが、現在、授業においては２種のテストを行っています。ひ...
5年国語 小5国語 授業報告5/17
ONEの漢字学習のやり方については、過去に何度か記事にしていますので、ご興味がお持ちの方は以下のリンクをご参照下さい。漢字の学習についてONEでは5年生までは書き取り対策として、「漢字を〇〇回ずつも書いてくるように」といった指示は出していま...
ブログ 教室の換気と「暑さ」対策に関して
今年は例年よりも梅雨入りも早くなりそうです。本格的な暑さの到来も同様に早い可能性があります。進学教室ONEでは、昨年度の緊急事態宣言以後、教室の窓とドアを開放した状態で授業を行っております。換気という点を最優先しておりますが、夏の冷房効率や...
ブログ お車での送迎についてのお願い
近隣にお住いの方より「お迎えの車が交通の妨げになっているので対応してほしい」とのご注意をたびたびいただいております。お車での送迎につきまして、いくつかお願いしたく存じますので、ご理解いただければ幸いです。ご協力のほどをお願いいたします。(1...