4年生 小4算数 授業報告 ６月21日
前回までの数回の授業において、問題文を読んで、読み取った内容を図に表現して確認したり、整理したりするということをやってきました。今回も図を使って自分の考えを整理・確認してもらうことを目的に授業を行いました。（例題）ご石を1辺が4個の正方形に...
4年生
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4年生 小4算数 授業報告 ６月14日
算数の問題の学習において「解き方」を覚えようとするお子様がいらっしゃいます。「解き方」を覚えて入試問題に対応しようとすると、多くの問題を解いて「解き方」を覚えなければならなくなり、かなりの負担になります。また、覚えた「解き方」で問題に対応を...
4年生 小4算数 授業報告 ６月7日
4年生の間に身に付けてもらいたい算数の課題として、小数の四則演算があります。４月の初めに小数の足し算と引き算を説明してから、授業の前半の時間を利用して、小数の足し算と引き算の練習を行ってきました。ここまでの授業での演習により、すべてのお子様...
4年国語 小4国語 授業報告 6/4
毎回、授業の前半において、「国語エクササイズ」というプリントを実施しております。このプリントは、以下の２つのことを目標としています。（１）「てにをは」についての感覚、接続語や指示語といったものについての知識や感覚を自然と身につけてもらうこと...
4年生 小4算数 授業報告 5月31日
今週は割り算を使って、繰り返しのある規則性について考えてもらいました。割り算を使って繰り返しの回数を求めることになります。ここでは等分とは違う形で割り算を使います。事前に、3個ずつの組を作るような場合にも割り算を使うことを確認した上で、今回...
4年国語 小4国語 授業報告 5/28
小４の授業では、毎週3つずつ新しい漢字を取りあげ、読み方・意味・用法について学習してもらっています。ONEでは漢字については配当学年にこだわらず、文章での頻度が高いもの、基礎的な知識・教養としてぜひ知っておいてほしいものを取り扱っています。...
4年生 小4算数 授業報告「ゲームについて」
今回は4年の算数の授業日に休憩時間などを利用して行っているゲームについて説明させていただきます。4年生の授業の休憩時間には「立体四目並べ」で対戦をしてもらっています。「立体四目並べ」についてはこちらの記事を御覧ください。それ以外にも、授業時...
4年生 小4算数 授業報告「計算練習の目的」
授業の前半では毎回計算練習をしてもらっています。今回の記事ではこの計算練習の目的について説明いたします。計算練習というと、「23×35-342÷9＝」のような形で与えられた計算問題を、数多く解く練習することを思い浮かべる方が多いかと思います...
4年生 小4国語 授業で行うドリルやパズルについて
授業の前半には科目の枠にとらわれず、さまざまなドリルやパズルなどに取り組んでもらっています。・計算練習プリント（目的の異なるものを数種類）・国語エクササイズ（「てにをは」、指示語や接続語、一般常識の学習）・記憶練習（短期記憶の訓練）・パズル...
4年生 小4算数 授業報告 5月10日
授業の前半では、計算の順序について扱いました。２＋３×４－８÷２＝このような「＋－×÷」が混ざった計算について、「＋－」よりも「×÷」を先に計算するというルールを最初に示し、そのルールに従って計算をする演習をしてもらいました。演習を繰り返し...