4年国語 小4国語 授業報告11/20 「短文読解」
小4の国語においては「前向きな気持ちで文章を読む」ということを非常に重視しています。本来、文章というものは「知りたい」とか「楽しみたい」という目的を持って、能動的に読まれるものです。頭と心を動かし、あるときは楽しみながら、あるときは感心しな...
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4年生 小４算数 授業報告 11月9日
小４算数 授業報告 11月9日授業の前半の時間には、「小数の足し算と掛け算」と「3桁の整数を２桁の整数で割る割り算」を計算の課題として扱っています。どちらも、繰り返し練習して慣れる必要がありますので、継続して練習を行なってまいります。後半で...
4年国語 小4国語 授業報告 「短期記憶の練習」
小４国語 授業報告 短期記憶の練習毎回、授業の前半には、科目の枠にとらわれず、受験勉強をスタートする際の基礎となる力を鍛えるためのトレーニングを行っています。本日は「短期記憶」のトレーニングをしました。まずは上の表を３分間で覚えてもらいまし...
4年国語 小4.５国語 いわゆる「読解問題」の取り扱いについて
「次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。」国語の読解問題の冒頭には必ずこのような文言があります。本来、国語の試験を課す側（中学受験の場合であれば「中学校」）は「文章を読み取る力のある生徒」に入学してほしいと思っているはずです。受験生が文章...
4年生 小４算数 授業報告 11月2日
小４算数 授業報告 11月2日授業の前半の時間には、引き続き小数の足し算と掛け算の両方の問題を計算の課題として与えています。小数の足し算と掛け算はやり方が異なりますが、両方の問題を同時に解いても、それが原因で混乱するお子様はいなくなりました...
4年国語 小4国語 国語エクササイズについて(1)
小4の授業においては、毎回「国語エクササイズ」というプリントをやってもらっています。過去にも何度か記事にしているのですが、あらためてこのプリントについて説明させていただきます。「国語エクササイズ」の目的は主に以下の二つです。（１）「てにをは...
4年生 小４算数 授業報告 10月26日
小４算数 授業報告 10月26日授業の前半の時間には、引き続き小数の足し算と掛け算の両方の演習をやってもらっています。スムーズにできるようになっているお子様もいらっしゃいますが、まだ足し算と掛け算の間で混乱が見られるお子様もいらっしゃいます...
4年生 小4算数 授業報告 10/19
小4算数 10/19授業報告授業の前半の時間には、小数の足し算と掛け算の両方の問題をやってもらいました。足し算と掛け算の計算それぞれ単独であれば問題なくできても、両方の計算を交互にやると混乱が生じることがあります。今回の授業においても、足し...
4年生 小4算数 授業報告 10/12
小4算数 10/12授業報告9月28日に扱った「小数の掛け算」について、現在、月曜日と金曜日の授業の前半のうちの10分ぐらいの時間を使って、習熟のための演習を行っています。小数の掛け算については、迷うことなくスムーズにできるようになりました...
4年生 小4算数 授業報告 10/5
小4算数 10/5 授業報告授業の前半の時間を使って、小数の掛け算の復習をしました。まだ、小数の掛け算のルールについて、知ってはいるものの「当たり前のもの」として完全には身についていないという人もいます。繰り返し練習すれば、迷うことなく「当...