4年生 小4算数 授業報告 9/28
小4算数 9/28 授業報告4年生の間に身に付けてもらいたいこととして、小数の四則演算があります。まず９月に入ってから授業の前半の時間を利用して、小数の足し算が正しくできるかどうかを確認させていただきました。ここまでの授業で小数の足し算につ...
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4年国語 小４国語 文字の表記について
小４国語 文字の表記について４年生の間にぜひ身につけておきたいことの一つが、文字を丁寧に書く習慣です。字を上手に書くということではありません。上手であっても雑な字、下手であっても丁寧な字があります。大事なことは、上手であろうが、下手であろう...
4年生 小4算数 授業報告 9/14
小4算数 9/14 授業報告夏期講習では規則を探して、見つけた規則を利用して考えることを中心に授業を行なってきました。今回も規則を利用して考える問題を取り扱いました。（例題）〇△☓〇△☓〇△☓…ある規則に従って、記号を全部で15個並べました...
4年国語 小4国語 9月11日 授業報告「一般常識を学ぶ」
前回の記事→ 授業報告 9月4日前回の記事で、生徒たちが「文章を前向きな気持ちで読んでいる」ということについて書かせていただきました。今週の月曜日に、ひとりのお子様が先週授業で扱った文章の続きが読みたかったのでしょう。その小説が収録されてい...
4年生 小4算数 授業報告 9/7
小4算数 9/7９月の授業の前半では小数の足し算と掛け算を扱う予定です。小数の計算でやっかいなのは、足し算と掛け算でやり方が異なることです。今日は、まず小数の足し算ができるかどうかを確認させてもらいました、小数の足し算のポイントは計算すると...
4年国語 小4国語 授業報告9/4
小4国語 授業報告9/4今回は9月の1回目の授業でした。4年生は8月23日が夏期講習の最終日でしたので、ＯＮＥでの授業は12日ぶりになります。本日は体験授業の方もいましたので、前半の授業では多様な目的のプリントに挑んでもらいました。体験授業...
4年生 小4算数 授業報告 8/22
夏期講習 小4算数 8/22今回の授業では、紙の上に書かれた設計図（展開図）について、それを組み立てたときにどうなるのか、頭の中で考えたことが実際と一致するかを確認してもらいました。題材としてポリドロンという多角形を組み合わせて立体図形を作...
4年生 小4理科 8/23の授業報告「浮沈子」
今回の4年生の理科の授業では、生徒たちに浮沈子を作ってもらう実験を行いました。浮沈子とは、ペットボトルに力を加えて握ったり、力を緩めたりすると、中に入っている浮きが沈んだり、浮いたりする装置のことです。前回の記事に記載させていただいたように...
ブログ 小4社会 授業報告「覚えたという判断を適切にできること」
ＯＮＥでは、小４の段階では、講習時のみ理科・社会の学習をします。小４の社会においては、「記憶をする」ということに真剣に取り組む姿勢を作ることを目的に授業を行っています。本日は近畿地方の都道府県について、「名前を書けるようにすること」・「位置...
4年生 小4算数 授業報告 8/19,21
夏期講習 小4算数 8/19,218月の初めの授業で、以下のような問題を扱いました。（前に取り上げた問題）５本の木をまっすぐな道にそって６ｍおきに植えました。はしからはしまで何ｍになりますか。これを実際に図に書いてもらって考えるという練習を...