4年生 小4理科 夏期講習 授業報告
4年生に関しましては、講習時のみ理科の授業があります。4年生の間は継続的に授業を行っていくわけではございませんので、知識の定着は目的としていません。以下に各授業の目的に関して書かせていただきます。【1回目の授業内容に関して 「葉脈標本」】1...
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4年生 小4算数 授業報告 8/10,11
夏期講習 小4算数 8/10,11４年生の夏期講習においては、書き出して並べたものを観察して規則性を見つけるということをテーマに何回か授業を行っております。（前回の授業の記事はこちらです）8月10日は、その一環として年令についての問題を使い...
4年算数 小4算数 授業報告 8/7,8
小4算数 授業報告 8/7,8【8月7日】今回の授業ではアルゴという、カードを使ったゲームを取り扱いました。アルゴとは0～11までの白黒それぞれ12枚、計24枚のカードを使い、並べ方のルールを踏まえて、伏せられた相手のカードを推理するという...
4年算数 小4算数 授業報告 8/2,3
算数の２回目の授業では「植木算」、３回目の授業では「つるかめ算」を素材として扱いました。このように書くと、「植木算」や「つるかめ算」といった特殊算の解法について学習し、演習を行ったと思われるかもしれませんが、そのようなことを行ったわけではあ...
4年国語 小4国語 授業報告 国語
本日は「読解」の授業について書かせていただきます。小4の国語の授業における大きなテーマの一つは「文章を能動的に読む」ということです。ＯＮＥの国語の授業では、小4,5の段階ではいわゆる読解問題を解くことはほとんどありません。「次の文章を読んで...
4年国語 小4 夏期講習 8月1日の授業報告（算数・国語）
【算数】夏期講習の初日の今日は「暗算」に取り組んでもらいました。「暗算」の練習と言われると、授業として物足らなさを感じる方もいらっしゃるかと思います。しかし、あえて「暗算」に取り組んでいただく理由があります。暗算は、筆算の場合と異なり記憶を...
4年算数 小4 算数 授業報告
すでに国語の記事で書きました通り（こちら）、今週の４年生の授業については、2名の体験生にご参加いただきました。国語の記事と順序が逆になってしまったのですが、体験生にとっては月曜日の算数の授業が初めての授業でした。算数においても、国語の授業と...
4年生 小4国語 7/17 授業報告『体験授業について』
今回の授業は、体験授業として受講された方が２名いらっしゃいました。体験授業は、お子様にＯＮＥの授業の雰囲気を実際に味わってもらうことを目的としていますが、もうひとつ大きな目的があります。それは体験授業に参加されているお子様の学力特性・性格な...
4年生 小4算数 授業報告 7月6日
小4算数 授業報告 7月6日前半のパズルについては難易度の高いものにも挑戦してもらっています。簡単には解けない問題をいろいろと考えることで、考える力が養われるからです。ただ、ひとつひとつ論理を追いながら考えてもらうことが目的ですので、難しく...
4年生 小4算数 授業報告
小4算数 授業報告小4算数の授業の前半にやってもらっているパズルについては、先週までに考え方を一通り説明しましたので、今週からはできるだけ自分一人でやってもらうようにしました。本来、わからないことやできないことがあったら、質問をして解決する...