5年国語 授業報告 ５年国語 1月25日
本日は、5年生としての最後の国語の授業になりました。先週の授業で、現在扱っている文章（広い意味で「環境」に関わる文章。3週にわたって扱っています）について、「自分の読み取った内容をまとめてくる」という宿題を課しておりました。ただ文中の記述を...
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4年国語 漢字で困らないようにするために
当ブログを開設以来、最もアクセスが多いのが、以下の記事です。【中学受験】入試の国語で必要な漢字と教育漢字は異なります。【読み・書き】上記の記事へのアクセスが多いということは、漢字学習に苦労をされている受験生が多いということでしょう。今回から...
4年国語 小4.５国語 いわゆる「読解問題」の取り扱いについて
「次の文章を読んで、後の問いに答えなさい。」国語の読解問題の冒頭には必ずこのような文言があります。本来、国語の試験を課す側（中学受験の場合であれば「中学校」）は「文章を読み取る力のある生徒」に入学してほしいと思っているはずです。受験生が文章...
5年国語 小5国語 10/19 授業報告「ことばの知識を増やすこと」
夏期講習から「文化」をテーマとした文章を読んでもらっています。ここ３週ほどは「文化相対主義」をテーマとした文章を扱いました。もちろん「文化相対主義」という言葉は出てきませんが、小学生が読むのには重たいテーマです。こういった文章を扱う際は、文...
5年国語 小5国語 文字の表記について
小5国語 文字の表記について5年生には、毎週、漢字の宿題を出しています。漢字の形を覚えることを目的にしているわけではないので、ひとつの漢字を何回もひたすら書き続けるといったことはしません。あくまでも読み方と意味、用例を覚えることを目的にして...
5年国語 小5国語 夏期講習前半 授業報告
小5国語 夏期講習前半 授業報告5年生の国語の授業の大きなテーマが、「文章を読む前提となる知識を身につけていく」ということです。入試頻出のテーマに関しては、そのテーマに関してどのような議論がなされているか、どのようなワードが使用されるかとい...
5年国語 小5国語 7/13の授業報告 「文中のことば」と「自分のことば」
前回の授業についての記事はこちら。→ 小５国語 記述の宿題について前回の授業の記述の宿題については、ほとんどの生徒が先週の水曜日・金曜日に答案を提出してくれました。数名、提出が授業当日になってしまった生徒もいますが、さぼったり、とりあえず出...
5年国語 小5国語 記述の宿題について
小5国語 記述の宿題について例年、国語においては、5年生の前半の時期に出す宿題は「漢字」の練習のみでした。「漢字」の宿題については過去記事に書いておりますので、それについては以下をご参照下さい。⇒ ・漢字の宿題について ・文字を丁寧に書...
5年国語 小5国語 他者の答案を読む
小5国語 他者の答案を読む前回の授業の様子はこちら→ 小５国語 読解の前提となる知識引き続き「地球温暖化」というテーマの文章を扱っています。1週目は「地球温暖化の原因は何か」について、2週目は「地球温暖化の解決が難しいのはなぜか」ということ...
5年国語 小5国語 読解の前提となる知識の学習
先週の授業から「地球温暖化」に関する文章を扱っています。環境問題について論じた文章は受験では頻出ですが、「地球温暖化」はその中でもよく取り上げられるテーマの一つです。だからといって、いきなり受験で出題された文章を読んでもらうということはしま...