5年算数 小5算数 10/18,25の授業報告
１０月１８日と２５日の算数の授業では、2回に渡って、平行四辺形の面積の求め方を説明しました。平行四辺形の面積については、「底辺」×「高さ」の公式を覚えてしまえば、答えを出すことはできるようになります。しかし、面積がどういうものなのかを考えず...
5年生
5年算数 
5年理社 小5社会 10/30授業報告「記憶の精度を高めるために」
前回の記事→こちら社会の授業では毎週覚えるべきことを明示し、それを翌週にテストするということを行っています。現時点でさぼってくるという生徒は皆無です。みな覚えようと努力をしています。ここからは、いかに記憶の精度を上げるかということが課題にな...
4年生 小学生がマンガを読むことの効用に関して
ONEでは、生徒が授業前の時間に自由に読めるマンガを置いています。体験授業のお子様が初めてONEに来た時に、塾生がみな黙々とマンガを読みふけっていたりする様子に驚かれるかもしれません。4年生の使用する1Ｆの教室には、マンガのみならず、種々の...
4年国語 4,5年生の段階での国語の記述について
4,5年生の国語の授業において、本文の内容を要約してもらったり、あらすじを書いてもらったりという作業（記述）をしてもらうことがあります。お子様の書いた記述について、こちら側でバツをつけるということは皆無ではありませんが、ほとんどありません。...
5年理社 小5社会 前回の授業報告
記事のアップが遅れ申し訳ありません。9日および16日(水)の授業報告となります。10月2日の記事に書いた二種のテストを実施いたしましたが、皆よくできています。覚えなければいけないことについて覚えてくるという意識は全員が持ってくれています。精...
5年算数 小5算数 10月11日の授業報告
10月11日の算数の授業では、まず角度の確認から入りました。平行線の同位角と錯角については、図を見てすぐに、どこがその関係になっているかを判断できるように、早い段階でしておく必要があります。今後も適宜確認していきます。今回の授業では、新しく...
5年理社 小5理科 水溶液の記憶作業について
今年の夏期講習で水溶液の特定実験を行いました。この時の授業では実験を通じての実感と特定すること自体を目的に行ったため、覚える作業を後回しにしました。実験によってそれぞれの水溶液の特徴はなんとなく覚えたかもしれませんが、水溶液の名前、中に溶け...
5年理社 小5社会 10/2授業報告
月曜日が二週連続で祝日だったこともあり、先週は水曜日に国語の授業を行いましたので、社会の授業は二週間ぶりでした。いつもよりも授業の間隔があいたこと、移動教室等でしばらく休んでいた生徒が多いことなどもあり、確認テストについてはおそらく出来が悪...
5年算数 小5算数 9月27日の授業報告
9月の４回目の算数の授業では、等差数列と公倍数の確認をしたあと、図形の話に入りました。5年生で学ぶ大きなテーマの一つとして「面積」があります。「面積」については答えを出すだけなら、形式的に公式にあてはめることを覚えさせることで、簡単に終わる...
5年国語 小5国語 今週の授業報告
先週から「比較文化」をテーマとする文章を扱っています。中学受験において取り上げられる「比較文化」論は、ほとんど日本とヨーロッパの比較になります。前週の授業においては、日本とヨーロッパを比較した文章を読む前提として、「ヨーロッパ」について、常...