ブログ 夏期講習が終わりました。次回平常授業について
4,5年生は28日、6年生は29日で夏期講習が終わりました。猛暑、台風の接近など、いろいろと心配なこともございましたが、無事最終日を迎えることができました。各学年とも、お子様方はそれぞれのテーマに前向きに取り組み、成果を上げてくれました。各...
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ブログ 夏期講習後半 小５理科 「水溶液の特定実験」
今回は「水溶液の特定実験」を行いました。この「水溶液の特定実験」とは複数種類の用意された見た目が同じ水溶液に対し、様々な実験を行い、その実験結果から水溶液の正体を特定するというものです。扱った水溶液と特定するために行った実験は以下のものにな...
ブログ 2018年夏期講習後半 小5 社会 後半
お盆明けの夏期講習後半から、「歴史」の単元の学習を開始しました。もっとも扱う単元が「地理」から「歴史」になったところで、学習の目標は変わりません。「記憶をする」ことにしっかりと向かい合うこと、そしてどうすれば記憶できるかということを体得する...
ブログ 【6年生】模試を受ける目的について
6年生には、夏期講習の前半に外部模試の申込についてお知らせを配付いたしましたが、お申込みはお済みでしょうか。模試の成績については、過去記事等で問題点を指摘してきておりますので、それについて今回は書きません。ご興味がある方は以下のリンクをご参...
ブログ 2018 夏期講習 小5 社会 前半
小5社会の夏期講習・前半の授業について書かせていただきます。授業では「中国・四国地方」・「九州地方」について学習をしました。・各県の名前と都道府県庁所在地を漢字で書けるようにすること。・各県の場所を覚えること。・地方ごとに、農業・漁業・工業...
ブログ 夏期講習 小4 算数 ものの個数の数え方
夏期講習の初回では、前期に引き続いて「10番から20番までの●の個数は何個」といった、ものの個数の数え方を扱いました。問題文から読み取った情報を整理して書いた上で、自分が書いたものを観察して考える練習をしてもらいました。また、ものの個数を正...
ブログ 理科実験「 浮沈子づくり」小学4年生 夏期講習で行いました。
今回の夏期講習では「浮沈子づくり」を行いました。浮沈子とは下の図のおもちゃのことです。ペットボトルの側面を押すと中の醤油さしが下へ沈み、離すと上へ上がるというものです。 生徒たちには中の醤油さしにフタが付いているものと付いていないものを作っ...
ブログ 小学4年生の夏期講習で行う授業について【2018・夏期講習・国語編・前半】
今回は、小学4年生の夏期講習の前半について書かせていただきます。4年生は現段階で受験が目の前にありません。時間がある中で、我々が意識していることは勉強に対して苦手意識を生まないようにすること、現時点においてできることは伸ばし、できないことは...
ブログ 夏期講習の前半が終了しました
夏期講習の前半が終了しました。8月12日～18日まではお盆休みとなります。4,5年生に関しましては、お盆休み中の宿題は出していません。4年生については、現時点においては、塾に来ているときにしっかりと頭を動かすということができていれば十分です...
ブログ 2018年夏期講習前半【5年生・国語】
2018年夏期講習の前半の授業では、「環境問題」について論じた文章を扱っています。環境問題は、中学入試の論説・説明文における最頻出テーマです。「環境」という言葉は、抽象的な言葉です。辞書には「まわりを取り巻く周囲の状態や世界」といった説明が...