5年算数 小5算数 10月11日の授業報告
10月11日の算数の授業では、まず角度の確認から入りました。平行線の同位角と錯角については、図を見てすぐに、どこがその関係になっているかを判断できるように、早い段階でしておく必要があります。今後も適宜確認していきます。今回の授業では、新しく...
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5年算数 小5算数 9月27日の授業報告
9月の４回目の算数の授業では、等差数列と公倍数の確認をしたあと、図形の話に入りました。5年生で学ぶ大きなテーマの一つとして「面積」があります。「面積」については答えを出すだけなら、形式的に公式にあてはめることを覚えさせることで、簡単に終わる...
5年算数 小5算数 9月20日の授業報告
9月の３回目の算数の授業では前半で等差数列の和を扱いました。等差数列の和は考え方というよりも計算方法に近いものですので、「どのようなときに使ってよいのか」を含めて、正確にやり方を覚えてもらう必要があります。等差数列に関連して新しい概念が入っ...
5年算数 小5算数 9月13日の授業報告
9月の2回目の算数の授業では等差数列を扱いました。この単元では｢物の個数｣と｢間の個数｣の関係を明確に認識する必要があります。自分が取り扱っている数が何を意味しているのかを意識せずに、数をあてはめるだけの計算で済ませてしまうと、その場では答...
5年算数 小5算数 9月6日の授業報告
9月の1回目の算数の授業の前半では計算トレーニングで質問があった割合の問題について全体で確認をしました。割合については、単純な問題であれば形式的な計算を覚えて答えを出せるようにすることも可能です。しかし、形式的に答えを出せるようになったとこ...
5年算数 夏期講習後半 小5算数
夏期講習の授業では、｢倍数｣を中心に取り扱いました。倍数は「数の性質」と呼ばれる単元の中の一項目ですが、この「数の性質」という単元は「割合」や「速さ」などの単元と異なり、現実の具体的な事象とリンクして話が進まないため、イメージがわきにくく、...
5年算数 小5算数 損益売買・食塩水
小5算数では6月には「損益売買」の単元を扱いました。損益売買の単元で大変なのは「原価・定価・売価・利益・損益」という言葉の意味を知ることです。これらの言葉は大人にとっては当たり前の言葉であり、意味について考えることはないかと思います。しかし...
5年生 小5算数 宿題について
今回は宿題について説明させていただきます。算数では小5になった時点から、宿題を出しています。子供の宿題を見たときに空欄があると心配になり、つい手助けやアドバイスをしたくなるものです。しかし我々は空欄が出来る状態にも価値があると考えています。...
5年生 小5算数 計算トレーニングについて
2月8日から5年生としての授業が始まりました。算数では、4年生の間は宿題はなかったのですが、5年生からは「計算トレーニング」という宿題を出していきます。「計算トレーニング」( 以下「計トレ」と略します) を宿題として出す目的としては、具体的...