5年理社

①　都道府県＆都道府県庁所在地テスト毎週繰り返しテストをやっていく中で、都道府県の名前と場所については、ほぼ覚えられたお子様が増えてきました。しかし、まだ思い出すのに時間がかかってしまっているお子様もいらっしゃいます。まだ九九のレベルに至っ...

今回は5年生における理科の授業のスタンスについての記事を書かせていただきます。4年生までの理科に関しては、季節講習しか授業はなく、生徒に多くは求めていませんでした。しかし、5年生からは、徐々に受験するうえで必要な知識を覚えていく必要がありま...

新小5の社会の一回目の授業を行いました。5年生の社会の授業の目的は、簡単に言ってしまえば「覚えることを覚える」ということです。・自分に合った覚えるための方法を見つける。・覚えたかどうかの判断を確実にできるようになる。・締め切りまでに覚えるこ...

今回の授業では、「花」の単元を扱いました。「花」は以前にも扱っているのですが、以前に記憶した知識を思い出してもらうことによって、知識の定着を図ることが目的です。また、もうすぐ受験学年へ上がることも考慮して、最近の授業においては、理科トレーニ...

冬期講習明け、最初の社会の授業。本日も(1)「年号チャレンジ」と(2)「授業のチェックテスト」の２種のテストを実施しました。(1)　年号チャレンジこれについての詳細は過去記事に書いておりますので、そちらをご参照下さい。全員が覚える時間には集...

短期受験コースは約１年で受験準備を行うことになりますが、社会科で現時点においてお子様に求められることは、「覚えることを覚える」ということです。集中して覚えることに取り組めること、覚えるための方法を身につけること、覚えたかどうかの判断を自分で...

ここまで毎週行っている「年号チャレンジ（詳しくはこちら）」は冬期講習においても実施します。記憶をするための時間は、全員が集中し、声に出したり紙に書いたりといった形で懸命に覚えようとしています。全員が順調に得点を伸ばしてくれています。記憶をす...

現在、小学5年生の授業は「ものの温まりかた」の基本的な内容を扱っています。ものの温まり方には3種類存在し、「伝導」、「対流」、「放射」があります。ものの温まり方は、ものの分子レベルでの動きをイメージしてもらう必要があるため、理解が難しいです...