5年理社 小5社会 授業報告 2月18日
小5の社会の授業が始まっております。初回の授業では「日本のコメ作り」に関わる内容を学習しました。最初に一切の説明がない状態で、「コメ作り」に関する入試問題の抜粋を配付し問題を解いてもらいました。もちろんこの段階で解ける問題はほぼありません。...
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5年理社 小5理科 授業報告「理科実験 水溶液の同定」
授業実施日 8月23日科目 理科学年5年5年理科では「水溶液の同定実験」を実施しました。今回の実験をより有意義なものにするために、夏期講習前半の授業は水溶液の基礎知識をメインに行っています。今回の実験では、習得した知識の中から適宜必要なもの...
5年理社 小5社会 授業報告 8月21日
授業実施日 8月21日科目 社会学年 5年夏期講習から「歴史」分野を扱い始めました。今後の授業では、従来行っていたチェックテストに加え、「年号チャレンジ」というプリントも実施します。「年号チャレンジ」は、授業中に記憶してもらい、その授業中に...
5年理社 7月16日 小5理科 授業報告
現在、「植物」の授業を行っています。受験で問われる基本的な内容は、以下となります。・植物の分類・植物の発芽・成長・呼吸・光合成・蒸散作用・花と受粉などになります。このように書くと少なく感じますが、テーマごとに覚えるべき知識は結構なボリューム...
5年理社 7月9日 小5社会 授業報告
授業実施日 7月9日科目 社会学年 5年下記のような授業進行である理由は、下記リンクを参照して頂けますようお願いします。リンク 「記憶練習」について今回の授業では、２種のテストを実施しました。① 「工業地帯・工業地域と主な工業都市」のテスト...
5年理社 7月2日 小5社会 授業報告
授業実施日 7月2日,科目 社会学年 5年今回の授業では「四大公害病」の名前と発生場所を扱いました。授業内にて全員が覚えるまで繰り返しプリント演習を行っています。人によってかかる時間はバラバラになってしまいます。早く覚えてくれた生徒には、い...
5年理社 授業報告 小5理科 6月25日
水溶液の単元を授業で扱いました。この単元は、化学全般に通じるミクロの概念への一歩となります。まずは理屈なく、「最低限必要な水溶液」を覚えてもらっています。単純に覚えるという能力は、どの科目にも多かれ少なかれ必要となります。論理記憶(エピソー...
5年理社 小5理科 授業報告 6月18日
6月18日の理科の授業では、「燃焼」の単元を扱いました。「燃焼」とは「燃料と酸素が結びつきエネルギーを発生すること」と認識してもらっています。「燃焼」とは「物が燃えること」と言っても間違いではありません。ただし、受験問題を解くうえで、その説...
5年理社 小5社会 授業報告 6月18日
今回、『工業地帯・地域』に関するテストを実施しました。この知識は「基本」になります。受験においてそのまま問われることもありますし、この基本知識を、他の基本知識と複合して答えを導出することもあります。いかに「基本知識」を定着させるかが受験の要...
5年理社 小5社会 授業報告 6月5日
前記事はこちら → 授業報告5月23日前記事で取り上げた「主な工業都市」に加えて、今回は「工業地帯・工業地域」について覚えてもらいました。４つの工業地帯、４つの工業地域の合計８つがあります。場所と名前、そしてそれぞれを代表する工業都市を覚え...