5年国語 小5国語・社会 授業報告 8月1日
5年生は7/21以来、約10日ぶりの授業となりました。学校が夏休みになり、ONEの授業もないという解放感で、宿題をさぼってしまったり、テストの準備を怠っていたりする可能性があるので、状況次第では厳しく注意を与えるケースもありうると考えていま...
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5年理社 小5社会 授業報告 7月19日
前記事はこちら → 授業報告 7月12日本日は「北海道地方」と「東北地方」の白地図テストを行いました。白地図についての詳細はこちらの記事もご参照下さい。 → 「白地図の利用」について北海道地方については2回目、東北地方については１回目のテス...
5年理社 小5社会 授業報告 7月12日
前記事はこちら → 授業報告 7月5日前記事に書いた通り、本日は「白地図」のテストを実施しました。テスト用紙は北海道の白地図で、文字情報は一切ありません。ここにたとえば「十勝平野～じゃがいも・たまねぎ・にんじん・てんさい・大豆・小麦」とか「...
5年理社 社会 小5と小6の差
小6の社会では現在、歴史の学習を終え、地理の復習をしております。小5生が2月～6月までの4か月かけた内容プラスアルファの知識を約1ヶ月で学習しました。覚えることの総量は6年生の方が多いのですが、5年生よりも圧倒的に短い時間で覚えることができ...
5年理社 小5理科 授業報告 7/5「水溶液 実験前」
今回の理科の授業では、新しく水溶液の単元を扱いました。この単元では、今までの単元よりも覚えてもらうものが多くあります。酸性、中性、アルカリ性、それぞれの代表の水溶液や、その水溶液に溶けているもの、また、溶けているものは固体であるのか、液体で...
5年理社 授業報告 小5社会 白地図の利用
本日は授業の最初に「都道府県庁所在地」のテストをしました。都道府県は全員が完璧に覚えてくれていますので、今日は「都道府県庁所在地」のみのテストをしました。こちらも完璧になっているお子様もいらっしゃいますが、「松江」・「高松」・「松山」で間違...
5年理社 小5社会 授業報告 6月28日
前回の記事はこちら → 授業報告6月21日毎回実施している「都道府県・都道府県庁所在地テスト」ですが、本日は「上位３人に粗品進呈」というプレゼント企画でした。みな、集中してテストに取り組んでくれ、これまでより得点を大きく伸ばしたお子様や所要...
5年理社 小5社会 授業報告 6月21日
前記事はこちら → 授業報告6月15日今回のチェックテストは・公害問題・過疎と過密・貿易の基本となる知識以上の３つについての確認を行いました。不注意によるミスはありますが、内容の理解、基礎知識の習得に関してはおおむね問題はない状態になってい...
5年理社 小5社会 授業報告 6月14日
前回の記事はこちら → 授業報告6月7日授業時には毎回「都道府県・都道府県庁所在地テスト」と「前回まで授業のチェックテスト」の２種のテストを実施しています。「都道府県・都道府県庁所在地テスト」の方はほとんどの生徒はすべての都道府県について名...
5年理社 小5社会 授業報告 6月7日
前回の授業報告はこちら → 授業報告5月31日前回実施した「工業地帯・工業地域のまとめテスト」については、全員がよくできていました。前回得点が思わしくなかったお子様もしっかりと準備してくることができていました。「四大公害病に関するテスト」の...