5年理社 小5社会 100％完璧に覚えること
日本の工業に関する内容についての説明は終わりました。現在はこれを100％覚えるということを求め、毎週確認を行っています。今週の確認テストでは以下の三つの内容について問いました。(1)日本の工業地帯・工業地域の名前と場所、主な工業都市。(2)...
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5年理社 小5理科 「人体」
現在、「人体」の単元を扱っております。「人体」で扱っていく具体的な内容は・消化、吸収・呼吸・血液の循環の３つです。「消化・吸収」「呼吸」「血液の循環」のどれもが「細胞１つ１つが活動していくために体内で行われている物事」という共通点を持ちます...
5年理社 小5社会 「どこまで覚えるか」ということ
前記事で報告した授業時から、4つの工業地帯と4つの工業地域の名前・場所、それぞれの地帯・地域を代表する工業都市、工業地帯ごとの工業別生産割合を示すグラフの読み取り……などについて学習を進めてきました。毎回の授業において小テストを実施し、覚え...
5年理社 小5社会 「覚えた」という判断
今回の授業では、工業地帯・工業地域について学習しました。とは言っても、工業地帯・工業地域の特色や主な工業都市などといったことを一つ一つくわしく説明してはいません。今回は、４つの工業地帯（京浜・中京・阪神・北九州）と４つの工業地域（関東内陸・...
5年理社 小5理科 基本概念の学習
現在、5年生では「燃焼」の単元を扱っています。今までの植物の単元のように、ただひたすらに覚えれば良いという内容ではありません。燃焼の基本の概念となる「燃焼とは何か」をしっかりと理解した上で、その派生となる物事をこの基本概念を使って理解してい...
5年理社 小5社会 5/8の授業
前記事に書いた通り、連休明けの8日(水)の授業においても「野菜・果物・工芸作物」に関するテストを行いました。連休明けということで、テストのことを忘れている生徒がいるのではないかと心配をしていましたが、みなしっかりと完璧に覚えてきていました。...
5年理社 小5社会 覚えるための工夫
前記事に書いた通り、今週の授業（4/17）でも「野菜」・「果物」・「工芸作物」・「畜産」に関するテストを行いました。全員が完璧にできるまでこのテストを実施する旨を前記事で書きました。本日の段階では完璧にできた生徒もいますが、ひとつふたつのミ...
5年理社 小５ 春期講習 社会
今回の講習会では「果物と工芸作物」・「畜産」について学習しました。現時点において目指していることは、「上記の学習内容につき、記憶を定着させ、受験問題が解けるようになること」ではありません。「上記の内容を使って、覚える練習を行うこと」・「覚え...
5年理社 小5社会 ノートにまとめる
ＯＮＥの授業では、説明を聞きながら板書をノートに書き写すという作業は行いません。これはすべての科目に共通です。板書を写しながらしっかりと話を聞くなどということは小学生には困難です。まず教師の説明をしっかりと聞いてもらいます。説明の際、教師は...
5年理社 小5理科 覚えたかどうか確認するための基準作り
新学年になってから理科では「単子葉植物・双子葉植物の見極め」について授業で扱っております。「単子葉植物、双子葉植物とは何か？」を知り、それぞれの見た目の違いをとらえて、具体的な植物を例に出し、その植物が単子葉植物と双子葉植物のどちらに分類さ...